法商学院2024年下半年成长辅导教师队伍技能培训活动

　　——活动总结

一、活动背景

　　大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，教师作为学生的引路人，对学生身心的健康发展起着不可或缺的重要作用。然而当前教师队伍技能水平不一，部分教师在与学生谈心谈话时，因技巧不足，难以深入了解学生想法和情绪，导致辅导成效低。而良好的谈心谈话有助于构建和谐师生关系，提升心理健康教育成效。为进一步提升我院教师的谈心谈话能力，增强教师与学生的沟通实效，促进学生身心健康发展。法商学院拟举办成长辅导教师队伍技能培训。

二、活动目的

　　通过此次培训，进一步提升我院心理健康教育工作队伍的专业水平，增强教师与学生的沟通实效，促进学生身心健康同步发展，构建和谐健康的校园环境。

三、活动内容

　　本次培训主要围绕“谈心谈话”的重要性，谈心谈话的策略与技巧、谈心谈话的实践案例分析共三大部分开展。

　　首先蒋敏副书记分析了学院心理预警库和干预库的数据，强调了当前我院大学生心理健康问题的严峻性和复杂性。进而引出谈心谈话的重要性，明确了本次培训的重要意义和目标。

　　接着结合实际案例分析了谈心谈话的几大策略和技巧。指出，谈心谈话的核心是良好谈话氛围的营造、耐心倾听和积极反馈。

　　最后进行实践案例分析，帮助教师更好的理解掌握谈心谈话相关理论技巧。并指出学生在成长过程中容易受到家庭、学业等因素的影响而产生心理健康问题，作为学生成长成才路上的引路人，教师需要多了解、多关注学生的心理健康，让学生在遇到心理困扰时有处可诉、有人可帮。

四、活动效果

　　通过此次心理培训，不仅进一步提高了我院教师对心理健康教育的重视程度，并且帮助我院教师进一步掌握了谈心谈话策略与技巧，提升了学院教师队伍心理健康教育水平，增强了心理育人实效，助力学生身心健康发展，建设和谐稳定的校园环境。

　　法商学院心理健康互助部

　　二零二四年十一月十四日