法商学院2024级新生心理健康普查

----活动总结

一、活动背景

心理健康是大学生成长成才的基础，对大学生德智体美劳全面发展有着重要的影响。随着社会的发展和人们生活方式的改变，心理健康问题越来越受到大家的关注。为了更好地了解新生的心理状态，识别潜在的心理问题，为后续的心理健康教育、心理辅导和危机干预提供依据和参考，促进新生的全面发展和健康成长。法商学院“一站式”学生社区驿站特开展2024级新生心理健康普查工作。

二、活动目的

1、通过心理普查可以帮助我们发现参与者潜在的心理问题，从而及时采取干预措施，防止问题进一步恶化。

2、通过心理普查活动的宣传和推广，可以提高公众对心理健康的认识和重视，增强心理健康意识，促进自我关注和调适。

3、心理普查活动可以为心理健康教育提供数据支持，了解人们的心理需求和问题，有针对性地开展心理健康教育和宣传。

4、通过心理普查，我们可以建立参与者的心理健康档案，为后续的心理健康服务和管理提供参考。

三、活动之前的准备

1、辅导员统筹安排本学院2024级各专业班级心理普查时间和地点。

2、安排法商学院“一站式”学生社区驿站志愿者到每班协助心理普查工作开展。

3、法商学院“一站式”学生社区驿站志愿者与其对接班级的心理委员交代好心理普查的具体步骤。

四、活动的内容和效果

由各班心理委员和负责的“一站式”学生社区驿站志愿者带领各班学生到相应的机房，按照统一导语讲解心理普查的意义和注意事项，引导班级同学有序进行测试，最后由学生按照“2024级新生心理健康普查测试操作规范”进行认真填写。本次法商学院2024级新生100%完成。在心理普查后，各班班主任对心理指标异常的同学进行回访。为实现“全员参与、结果有效”的结果，心理普查开始前结合学校文件要求对参与心理普查的心理工作者进行了规范化的培训，发放了《2024级新生心理健康普查测试操作规范》等实操资料，确保各班按照统一标准规范进行测评。并且在心理健康普查期间，心理中心教师监控测评网络平台，及时解决学生登录答题及提交问卷出现的问题，保证了心理普查工作的顺利进行和结果的完整性。

总体来说，此次大学生心理健康普查活动取得了积极的效果。通过此次活动，不仅可以帮助同学们认识到心理健康的重要性，更加关注自身的心理健康状况，在以后的学习和生活中能够积极主动调节心理状态，提升自身的心理素质。同时，可以早期发现心理异常的学生，对其提供及时的心理支持和干预。此外，还可以更加全面了解学生的心理健康状况，为学校有效开展心理健康教育提供重要的科学依据。

五、存在的问题及建议

（一）问题

    1、普查活动的计划可能不够详细或周全，导致在实际执行过程中出现混乱或遗漏。

2、部分学生对心理普查存在误解和担忧，不愿意真实回答问题，从而影响测评结果的准确性。

3、部分同学在首次普查过程中没有按照要求完成所有的测试题，而是通过后期督促才完成。

4、部分同学对心理普查态度敷衍，没意识到心理健康的重要性。

（二）建议

1、合理安排时间：及时了解各班课表及调课情况，避免时间相撞的情况。

2、加强宣传教育：应当加大宣传力度，提高学生对于心理健康的认识和自我调适能力，前期应宣传到位，从而减少误解和担忧。

3、活动监督及时：应当及时关注完成情况，活动过程中应确保在场的学生都完成所有调查。

4、完善后续支持：应当加强心理咨询和心理干预力度。活动结束后对于普查中发现的特殊情况，及时回访并提供专业的心理咨询和心理疏导服务，帮助学生增强心理素质，培养积极乐观的心态。

5、加强社交网络：鼓励学生参与校园文化活动，建立健康的人际关系和支持系统。今后可以组织丰富多彩的校园活动，帮助学生提高人际交流能力，丰富大学校园生活。

 法商学院“一站式”学生社区驿站